食物過水

有個案例，老師反應：

有位孩子家長要求每天用餐，

食物需要過水再吃。

因為家長很重養身，

孩子的食物都清淡無味。

得知此事十分訝異，

在會議中提醒老師，

用專業的判斷讓家長知道，

不是家長的每個要求都要照做。

違反孩子的正常性，

或有違常態的要求，

還是要思考過濾或拒絕。

以免揠苗助長，

影響孩子在團體的融入。

教育是在團體中個別化，

而非過度強調個別化，

而影響孩子的團體能力。

在幼兒園階段要求幼師食物過水，

那之後進體制內的教育後，

如何面對學校的團膳或偶而的外食，

難道每次都要準備一杯水嗎？

我們不能配合家長要求，

而養成一個奇怪的人。

畢竟具備團體能力是必須的。

何況，孩子的味覺也要被刺激。

剝奪孩子的味覺享受也不符合人性化。

事後老師有反應，因孩子有過敏現象，

家長在無法確定過敏原的情況下，

而有此舉要求。

只是此舉措對當事的幼兒實非合宜。

也違背了教育的本質。